SANTO DOMINGO, RD.-_El presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) calificó este martes como un asalto al 4% de educación la fusión Minerd-Mescy anunciada por el Gobierno.
«La fusión del Minerd y el Mescy es sólo un asalto a los fondos del 4% para la Educación que agravaría, aún más, la sería crisis que atraviesa este sector dominicana», afirmó Eduardo Hidalgo.
Atribuyó la decisión de las autoridades gubernamentales a su incapacidad en el área de la educación.
«La incapacidad que ha mostrado el Ministerio de Educación, en responder de manera efectiva a las necesidades específicas del nivel educativo que le corresponde gestionar, sólo se empeoraría las deficiencias que hoy exhibe el sistema escolar dominicano.
Esta decisión no se fundamenta en ningún estudio o investigación local que haya demostrado que la fusión de estos dos Ministerios sea una opción adecuada para mejorar la calidad y eficiencia del sistema educativo en su conjunto, que es a lo que debemos aspirar, sostuvo el dirigente magisterial.
Hidalgo agregó «al día de hoy, el Gobierno dominicano ha sido incapaz de demostrar a la ciudadanía que las justificaciones que ha presentado para proponer tal fusión se fundamenten en alguna evidencia, investigación educativa o análisis de factibilidad contextualizado a la realidad dominicana y a la naturaleza de ambas instituciones.
“Ni el Ministerio de Administración Pública, ni el de la Presidencia han demostrado al país cómo la unificación entre el Mescyt y el Minerd optimizaría los recursos y la eficiencia en el gasto educativo».
El presidente de la ADP dijo no hay evidencia de ningún estudio que demuestre que la unificación de amabas entidades conllevaría una mejora en el aprendizaje.
«De igual forma, ningún estudio con rigor y validez científica ha demostrado que la fusión entre el Mescyt y el Minerd generaría mayor coherencia de las acciones para mejorar el aprendizaje, a través de la integración de los niveles educativos inicial, primario, secundario y superior”.
“El Gobierno tampoco cuenta con ningún estudio o investigación comprobada que demuestre que la fusión entre ambas instituciones mejoraría la calidad educativa, desde la formación básica hasta la superior y que de esta forma los currículos responderían más efectivamente a las demandas del mercado laboral».
«Finalmente, no se ha demostrado, en ninguna experiencia, investigación o estudio contextualizado que la fusión entre las entidades responsables de la Educación dominicana fortalecería el Sistema Educativo Nacional, logre alinear la educación con las prioridades del país en ciencia y tecnología, ni que esta decisión logre fomentar el desarrollo regional y la equidad de la distribución de los recursos.
Por lo tanto, estamos ante una fusión que no tiene fundamentos, antecedentes, ni evidencias que la sustenten. Expresó Eduardo Hidalgo. A través de una nota de prensa.
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