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| González Espinosa director de PROCOMUNIDAD |
SANTO DOMINGO.- El Fondo de Promoción para las Iniciativas Comunitarias
(PROCOMUNIDAD), realizó un taller de capacitación para promotores de educación
no formal.
El taller versó sobre técnicas y
metodología de educación no convencional en el que participaron 42 personas de
distintas provincias del país.
En el mismo sirvieron de facilitadores
Octavio Estrella, director de Capacitación Comunitaria; Félix Gómez, encargado
de Pre factibilidad y Rodolfo Coiscou.
José González Espinosa, director ejecutivo
de Procomunidad, exhortó al personal participante en el taller asimilar los
conocimientos transmitidos en la jornada para que defiendan las inversiones
públicas que realiza la institución.
Dijo que los promotores de capacitación
acompañan cada proyecto de inversión social que ejecuta Procomunidad a los
fines de estimular el empoderamiento de la ciudadanía en torno a garantizar el
buen uso de los recursos asignados, así como estar vigilante en cuanto a la
calidad de la obra.
El funcionario dijo que los comunitarios
deben obtener el apoyo de los ayuntamientos que son los depositarios del
gobierno local.
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| Participantes en el taller sobre educación no formal |
Destacó que Procomunidad trabaja en
común acuerdo con los ayuntamientos de las localidades donde ejecuta obras a
favor de las comunidades más carenciadas.
Sostuvo que Procumunidad trabaja con
zonas y grupos sociales “deprimidos” ayudando a levantar obras no sólo física,
sino también social, en especial, en áreas apartadas de los grandes centros
urbanos.
Afirmó que los trabajos en Procomunidad
se realizan de acuerdo a la asignación de recursos por parte del Gobierno
Central o de fondos internacionales para la ejecución de obras que demandan los
grupos organizados de cada comunidad.
Destacó que las comunidades tienen la
obligación de vigilar las obras que se ejecutan en sus demarcaciones, ya que
serán ellos o sus hijos los beneficiados y los que deben garantizar la calidad
de las mismas.
Adelantó que este es el primero de tres
talleres que se desarrollarán en los próximos meses y a los cuales se irán
incorporando más personas de otras regiones del país.
Entre los temas desarrollados se
encuentran una radiografía de qué es Procomunidad, Metodología y técnicas de
educación no formal y Técnicas de supervisión en el trabajo comunitario.
En el taller participaron personas de
Samaná, Salcedo, Bonao, Nagua, Laguna Salada, Barahona, San Cristóbal, Monte
Plata, San Pedro de Macorís, La Romana, Higuey, Nizao, Jarabacoa, La
Vega, el Distrito Nacional y el Gran Santo Domingo, entre otros.
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| Participantes de diferentes regiones del país |
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